فهرس مستقل للدوريات · بيانات مفتوحة
OpenAlex CC0 · DOAJ CC0 · بيانات مفتوحة
وصول مفتوح DOAJ بدون APC نشطة

The Independent Journal of Teaching and Learning

ISSN:1818-9687, 2519-5670

Academy of Science of South Africa · جنوب أفريقيا · 2022

من التقديم إلى النشر24 أسابيع
APCبدون APC
DOAJ✓
أول سنة2022

معلومات أساسية

الناشر
Academy of Science of South Africa
الدولة/المنطقة
جنوب أفريقيا
التخصص
العلوم الاجتماعية
الوصول المفتوح
✓ (gold)
DOAJ
✓
الترخيص
CC BY
أول سنة
2022
سجلات المقالات في DOAJ
0
الموقع
https://journals.assaf.org.za/index.php/ijtl
تحقّق من الدورية
Master Journal List ↗ · DOAJ ↗
صفحة الإرسال
https://journals.assaf.org.za/index.php/ijtl/ab…
بيانات مرجعية كيف تقرأ مؤشرات الدوريات →
مقالات/سنة217
h-index11
متوسط الاستشهادات لسنتين2.82
آخر سنة نشر2025
سجلات المقالات في DOAJ0
الوصول المفتوح✓

«متوسط الاستشهادات لسنتين» هو حقل OpenAlex summary_stats.2yr_mean_citedness (CC0): متوسط الاستشهادات لكل مقال خلال نافذة سنتين. إنه حقل قياسي خام، وليس تقييمًا للمجلة، ولا يُستخدم في الترتيب الافتراضي.

تصحيح سجل · طلب إزالة

التصنيف حسب التخصص

العلوم الاجتماعية38 علوم الحاسوب12 علم النفس12 Education: Special aspects of education1
§

دوريات في التخصص نفسه

المزيد →
0021-9584

Journal of Chemical Education

American Chemical Society · الولايات المتحدة

APC
$4,500
مدة النشر
—
مقالات/سنة
54,772
0022-0574

Journal of Education

SAGE Publishing · الولايات المتحدة

APC
$3,650
مدة النشر
—
مقالات/سنة
47,766
0020-5850

International Affairs

Oxford University Press · المملكة المتحدة

APC
$4,936
مدة النشر
—
مقالات/سنة
36,684