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J journal123
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The Journal of Educational Paradigms

ISSN:2709-202X, 2709-2038

Pakistan · 2019

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Einreichung → Publikation—
APC—
DOAJ—
Erstes Jahr2019

Basisinformationen

Verlag
—
Land/Region
Pakistan
Fachgebiet
Wirtschaft, Management und Rechnungswesen
Open Access
—
DOAJ
—
Lizenz
—
Erstes Jahr
2019
DOAJ-Artikeldatensätze
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Website
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Artikel/Jahr34
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DOAJ-Artikeldatensätze—
Open Access—

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Fachklassifikation

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