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Libyan Journal of Educational Research and E-Learning (LJERE)
ISSN:3105-3556
Libyan Association for Research in Education and E-learning · Libyen · 2025
Einreichung → Publikation—
APC—
DOAJ—
Erstes Jahr2025
Basisinformationen
- Verlag
- Libyan Association for Research in Education and E-learning
- Land/Region
- Libyen
- Fachgebiet
- —
- Open Access
- —
- DOAJ
- —
- Lizenz
- —
- Erstes Jahr
- 2025
- DOAJ-Artikeldatensätze
- —
- Website
- —
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- Einreichungsseite
- —
Referenzdaten Wie man Kennzahlen von Zeitschriften liest →
Artikel/Jahr99
h-index2
Zitationen pro Artikel (2 Jahre)0.53
Letztes Jahr2025
DOAJ-Artikeldatensätze—
Open Access—
Das „2-Jahres-Zitationsmittel“ ist das OpenAlex-Feld summary_stats.2yr_mean_citedness (CC0): mittlere Zitationen pro Artikel über ein Zweijahresfenster. Es ist ein bibliometrisches Rohfeld, keine Zeitschriftenbewertung, und wird nicht für die Standardsortierung verwendet.
Fachklassifikation
Kunst und Geisteswissenschaften25
Psychologie13
Sozialwissenschaften9
Wirtschaft, Management und Rechnungswesen5
Medizin5