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Frontline Learning Research

ISSN:2295-3159

Canadian Philosophy of Education Society · Belgio · 2013

Invio → pubblicazione35 settimane
APC$215
DOAJ✓
Primo anno2013

Informazioni di base

Editore
Canadian Philosophy of Education Society
Paese/Regione
Belgio
Area
Psychology
Accesso aperto
✓ (gold)
DOAJ
✓
Licenza
CC BY-NC-ND
Primo anno
2013
Record di articoli in DOAJ
278
Sito web
https://journals.sfu.ca/flr/index.php/journal
Pagina di invio
https://journals.sfu.ca/flr/index.php/journal/a…
Dati di riferimento
Articoli/anno290
h-index41
Media citazioni a 2 anni6.29
Ultimo anno2025
Record di articoli in DOAJ278
Accesso aperto✓

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Classificazione per area

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