Indice indipendente di riviste · Dati aperti
OpenAlex CC0 · DOAJ CC0 · Dati aperti
J journal123
Accesso aperto DOAJ Senza APC Attiva

Impacting Education Journal on Transforming Professional Practice

ISSN:2472-5889

University Library System, University of Pittsburgh · Stati Uniti · 2016

Invia qui ↗ Aggiungi al confronto
Invio → pubblicazione28 settimane
APCSenza APC
DOAJ✓
Primo anno2016

Informazioni di base

Editore
University Library System, University of Pittsburgh
Paese/Regione
Stati Uniti
Area
Social Sciences
Accesso aperto
✓ (gold)
DOAJ
✓
Licenza
CC BY
Primo anno
2016
Record di articoli in DOAJ
194
Sito web
https://impactinged.pitt.edu
Pagina di invio
https://impactinged.pitt.edu/ojs/ImpactingEd/ab…
Dati di riferimento
Articoli/anno280
h-index13
Media citazioni a 2 anni0.98
Ultimo anno2026
Record di articoli in DOAJ194
Accesso aperto✓

La “media citazioni a 2 anni” è il campo OpenAlex summary_stats.2yr_mean_citedness (CC0): citazioni medie per articolo su una finestra di due anni. È un campo bibliometrico grezzo, non una valutazione della rivista, e non è usato per l’ordinamento predefinito.

Classificazione per area

Social Sciences190 Education: Special aspects of education1
§

Riviste della stessa area

Altro →
0022-0574

Journal of Education

SAGE Publishing · Stati Uniti

APC
$3,650
Tempi di pubblicazione
—
Articoli/anno
47,766
0020-5850

International Affairs

Oxford University Press · Regno Unito

APC
$4,936
Tempi di pubblicazione
—
Articoli/anno
36,684
2525-3409
OA

Research Society and Development

Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências · Brasile

APC
—
Tempi di pubblicazione
—
Articoli/anno
34,975