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Frontline Learning Research

ISSN:2295-3159

Canadian Philosophy of Education Society · 벨기에 · 2013

투고에서 게재까지35 주
APC$215
DOAJ✓
최초 연도2013

기본 정보

출판사
Canadian Philosophy of Education Society
국가/지역
벨기에
분야
심리학
오픈 액세스
✓ (gold)
DOAJ
✓
라이선스
CC BY-NC-ND
최초 연도
2013
DOAJ 논문 레코드
278
웹사이트
https://journals.sfu.ca/flr/index.php/journal
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