2785-3977
OA
DOAJ
Geen APC
Rivista di Ricerca e Didattica Digitale
Studium Editore · Italië
- APC
- Geen APC
- Review
- 11 weken
- Artikelen/jaar
- 0
Open access
DOAJ
Geen APC
Actief
Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning
ISSN:1541-5015
APCGeen APC
Review32 weken
Artikelen/jaar—
h-index—
Gemiddelde citaties over 2 jaar—
Laatste jaar—
Basisinformatie
- Uitgever
- Purdue University Press
- Land/regio
- Verenigde Staten
- Vakgebied
- Education
- Open access
- ✓ (gold)
- DOAJ
- ✓
- Licentie
- CC BY-NC-ND
- Eerste jaar
- 2006
- Artikelrecords
- 0
- Indieningspagina
- http://docs.lib.purdue.edu/ijpbl/policies.html
Vakclassificatie
Education: Special aspects of education1
§
Meer →
Tijdschriften in hetzelfde vakgebied
2675-3294
OA
DOAJ
Geen APC
Revista Educação, Pesquisa e Inclusão
Universidade Federal de Roraima · Brazilië
- APC
- Geen APC
- Review
- 8 weken
- Artikelen/jaar
- —
2720-4049
OA
DOAJ
Geen APC
Youth in Central and Eastern Europe
Pedagogical University of Krakow · Polen
- APC
- Geen APC
- Review
- 4 weken
- Artikelen/jaar
- —
1979-4908
OA
DOAJ
Geen APC
Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kendari · Indonesië
- APC
- Geen APC
- Review
- 12 weken
- Artikelen/jaar
- —
1759-667X
OA
DOAJ
Geen APC
Journal of Learning Development in Higher Education
Association for Learning Development in Higher Education (ALDinHE) · Verenigd Koninkrijk
- APC
- Geen APC
- Review
- 16 weken
- Artikelen/jaar
- —
2085-9848
OA
DOAJ
Geen APC
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan
Universitas Tanjungpura · Indonesië
- APC
- Geen APC
- Review
- 12 weken
- Artikelen/jaar
- —