การเข้าถึงแบบเปิด DOAJ ไม่มี APC ใช้งานอยู่

INFORMASI

ISSN:0126-0650, 2502-3837

State University of Yogyakarta · อินโดนีเซีย · 2005

ส่งบทความที่นี่ ↗ เพิ่มในการเปรียบเทียบ

ส่งบทความ → ตีพิมพ์12 สัปดาห์

APCไม่มี APC

DOAJ✓

ปีแรก2005

ข้อมูลพื้นฐาน

สำนักพิมพ์: State University of Yogyakarta
ประเทศ/ภูมิภาค: อินโดนีเซีย
สาขา: Social Sciences
การเข้าถึงแบบเปิด: ✓ (gold)
DOAJ: ✓
สัญญาอนุญาต: CC BY-NC
ปีแรก: 2005
บันทึกบทความใน DOAJ: 328
เว็บไซต์: http://journal.uny.ac.id/index.php/informasi
ตรวจสอบวารสารนี้: Master Journal List ↗ · DOAJ ↗
หน้าส่งบทความ: http://journal.uny.ac.id/index.php/informasi/ab…

ข้อมูลอ้างอิง

บทความ/ปี327

h-index17

การอ้างอิงเฉลี่ย 2 ปี2.47

ปีที่เผยแพร่ล่าสุด2024

บันทึกบทความใน DOAJ328

การเข้าถึงแบบเปิด✓

“การอ้างอิงเฉลี่ย 2 ปี” คือฟิลด์ OpenAlex summary_stats.2yr_mean_citedness (CC0) ซึ่งเป็นค่าเฉลี่ยการอ้างอิงต่อบทความในช่วงสองปี เป็นฟิลด์บรรณมิติดิบ ไม่ใช่การประเมินวารสาร และไม่ใช้ในการจัดเรียงเริ่มต้น

การจำแนกสาขา

Social Sciences28 Language and Literature: Philology. Linguistics: Communication. Mass media1

วารสารในสาขาเดียวกัน

เพิ่มเติม →

0021-9584

Journal of Chemical Education

American Chemical Society · สหรัฐอเมริกา

APC: $4,500
ระยะถึงการตีพิมพ์: —
บทความ/ปี: 54,772

2633-304X

Emerald expert briefings

Emerald Publishing Limited

APC: —
ระยะถึงการตีพิมพ์: —
บทความ/ปี: 49,513

0022-0574

Journal of Education

SAGE Publishing · สหรัฐอเมริกา

APC: $3,650
ระยะถึงการตีพิมพ์: —
บทความ/ปี: 47,766

2311-6382

OA DOAJ ไม่มี APC

The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University Series pedagogy

Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University · ยูเครน

APC: ไม่มี APC
ระยะถึงการตีพิมพ์: 6 สัปดาห์
บทความ/ปี: 38,414

0020-5850

International Affairs

Oxford University Press · สหราชอาณาจักร

APC: $4,936
ระยะถึงการตีพิมพ์: —
บทความ/ปี: 36,684

2525-3409

Research Society and Development

Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências · บราซิล

APC: —
ระยะถึงการตีพิมพ์: —
บทความ/ปี: 34,975