1669-3914
OA
DOAJ
ไม่มี APC
Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía
Universidad Nacional del Comahue · อาร์เจนตินา
- APC
- ไม่มี APC
- ระยะถึงการตีพิมพ์
- 12 สัปดาห์
- บทความ/ปี
- 1
การเข้าถึงแบบเปิด
DOAJ
ไม่มี APC
ใช้งานอยู่
Impact: Journal of Interdisciplinary Teaching & Learning
ISSN:2325-0232
Boston Univeristy · สหรัฐอเมริกา · 2012
ส่งบทความ → ตีพิมพ์12 สัปดาห์
APCไม่มี APC
DOAJ✓
ปีแรก2012
ข้อมูลพื้นฐาน
- สำนักพิมพ์
- Boston Univeristy
- ประเทศ/ภูมิภาค
- สหรัฐอเมริกา
- สาขา
- Education
- การเข้าถึงแบบเปิด
- ✓ (gold)
- DOAJ
- ✓
- สัญญาอนุญาต
- CC BY
- ปีแรก
- 2012
- บันทึกบทความใน DOAJ
- 0
- เว็บไซต์
- http://sites.bu.edu/impact/
- หน้าส่งบทความ
- https://impact.scholasticahq.com/for-authors
ข้อมูลอ้างอิง
บทความ/ปี0
h-index0
การอ้างอิงเฉลี่ย 2 ปี0.00
ปีที่เผยแพร่ล่าสุด—
บันทึกบทความใน DOAJ0
การเข้าถึงแบบเปิด✓
“การอ้างอิงเฉลี่ย 2 ปี” คือฟิลด์ OpenAlex summary_stats.2yr_mean_citedness (CC0) ซึ่งเป็นค่าเฉลี่ยการอ้างอิงต่อบทความในช่วงสองปี เป็นฟิลด์บรรณมิติดิบ ไม่ใช่การประเมินวารสาร และไม่ใช้ในการจัดเรียงเริ่มต้น
การจำแนกสาขา
Education: Theory and practice of education1
§
เพิ่มเติม →
วารสารในสาขาเดียวกัน
1791-261X
OA
DOAJ
ไม่มี APC
Review of Science, Mathematics and ICT Education/Review of Science Mathematics and ICT Education
Metaichmio Publications · กรีซ
- APC
- ไม่มี APC
- ระยะถึงการตีพิมพ์
- 8 สัปดาห์
- บทความ/ปี
- 0
2477-9342
OA
DOAJ
ไม่มี APC
Revista Investigación y Formación Pedagógica
Universidad Pedagógica Experimental Libertador · เวเนซุเอลา
- APC
- ไม่มี APC
- ระยะถึงการตีพิมพ์
- 12 สัปดาห์
- บทความ/ปี
- 0
2183-2234
OA
DOAJ
ไม่มี APC
JETEN
European Teacher Education Network · โปรตุเกส
- APC
- ไม่มี APC
- ระยะถึงการตีพิมพ์
- 10 สัปดาห์
- บทความ/ปี
- 0
2322-2220
OA
DOAJ
journal of advances in medical education and professionalism
Shiraz University of Medical Sciences · อิหร่าน
- APC
- $12,000,000
- ระยะถึงการตีพิมพ์
- 16 สัปดาห์
- บทความ/ปี
- 0
2044-852X
OA
DOAJ
ไม่มี APC
Gateway Papers
De Montfort University Press · สหราชอาณาจักร
- APC
- ไม่มี APC
- ระยะถึงการตีพิมพ์
- 22 สัปดาห์
- บทความ/ปี
- 0